روایت‌های کودکان دارای معلولیت از مدرسه، پنجره‌ای است به جهان تجربه‌های زیسته‌ای که بزرگ‌سالان ــ معلمان، والدین، سیاست‌گذاران ــ یا نمی‌بینند، یا نمی‌شنوند. این نوشتار می‌کوشد از میان همین پنجره به درون مدرسه بنگرد و بپرسد: کودکان دارای معلولیت، مدرسه را چگونه تجربه می‌کنند؟ چه داستان‌هایی برای گفتن دارند؟ و این داستان‌ها چه درس‌هایی برای نظام آموزشی فراگیر به همراه می‌آورند