راهنماي آموزش موسيقي و موسيقي درماني كم توانان ذهني ويژه مربيان

راهنماي آموزش موسيقي و موسيقي درماني كم توانان ذهني
ناشر: اداره كل روابط عمومي بهزيستي كشور
نويسنده: هاتف دوستدار
چاپ: تابستان 1388

چکیده کتاب:

اعتقاد به گسترش هنر و بكارگيري روش هاي هنري در توانبخشي گروه هاي مختلف معلولان، ما را بر آن مي دارد تا برنامه هاي توان بخشي را به گونه ا ي
تدوين و اجرا نماييم كه استفاده از هنر به عنوان يك ابزار ، در سطوح مختلف فعاليت ها به عنوان جزء تفكيك ناپذير برنامه ها مورد توجه قرار گيرد . بديهي
است كه از جمله گام هاي اساسي در اين رابطه آموزش مربيان توانبخشي در رشته هاي مختلف هنري اعم از تئاتر، موسيقي و نقاشي است . از سويي ديگر زماني كه به موضوع آموزش مربيان به طور جدي مي انديشيم،  مي بايستي به مشكلات و چالش هاي اجرايي آن نيز به طور دقيق توجه نمائيم . آموزش مربيان مراكز به صورت حضوري مستلزم صرف هزينه، امكانات و نيروي انساني و مهمتر از همه موجب مختل شدن برنامه روزانه مربيان خواهد بود . ضمنا ينكه حضور در اينگونه كلاس ها براي بسياري از مربيان به دليل سكونت درشهرستان ها و يا مناطق دور از محل آموزش، مشكلاتي را به بار مي آورد .
بنابراين پرداختن به شيوه هاي آموزشي غيرحضوري ضمن مرتفع ساختن مشكلات فوق به گسترش برنامه ها ي آموزشي منجر خواهد شد، چرا كه مربيان به راحتي مي توانند با تنظيم برنامه ها و فعاليت هاي روزمره خود، زماني را به فراگيري مهارت هاي هنري اختصاص دهند.
دفتر توانبخشي معلولين ذهني به دنبال برنامه توسعه فعاليت هاي هنري درمراكز توانبخشي متناسب با نيازها و و يژگي هاي گروه هدف در جهت نيل به اهداف ذيل تلاش مي كنند:افزايش توان علمي و خلاقيت هنري مربيان مراكز توانبخشي در انتقال مفاهيمو مهارت ها به معلولين ذهني، ارتقاء سطح فعاليت هاي توانبخشي معلولانذهني در بخش هاي هنري، افزايش سطح توانمندي مهارت آموزان معلول، جلوگيري از اتلاف هزينه ها و صرف انرژي افراد و بكارگيري انگيزهمربيان در فراگيري هنرهاي مختلف بدون مواجهه با مسائل و مشكلات كلاس هاي راهنماي آموزش موسيقي و موسيقي درماني كم توانان ذهني حضوري. اميد است بتوان از هنر به عنوان ابزاري كارآمد در توانبخشي معلولين و ارتقاء مهارت هاي آنان بهره جست.